Los-Forschungsgruppe

Forschungs- und Praxisberichte

 

Forschungs- und Praxisbericht Nr. 10

Lebenslanges Lernen in der Arbeitswelt
Markus Stöckl & Gerald A. Straka (Hrsg.)
Inhaltsverzeichnis
Bremen 2002

Forschungs- und Praxisbericht Nr. 9

Gerald A. Straka (Hrsg.)
Gerald A. Straka, Jens Brockmann, Gert Spevacek & Harm Delicat
Zur Mehrdimensionalität studentischen Lernens

Gerald A. Straka
Anforderungen an moderne Prüfungen im industriellen Dienstleistungssektor
Bremen 2001

Forschungs- und Praxisbericht Nr. 8

Selbstgesteuertes Lernen und Wissensmanagement
Gerald A. Straka & Markus Stöckl (Hrsg.)
Inhaltsverzeichnis
Bremen 2001

Forschungs- und Praxisbericht Nr. 7

Wie kann „Tacit Expertise“ explizit gemacht werden? Konzepte, Verfahren, empirische Befunde zum Management von Wissen
Gerald A. Straka & Markus Stöckl (Hrsg.)
Inhaltsverzeichnis
Bremen 2001

Forschungs- und Praxisbericht Nr. 6

Selbstorganisiertes Lernen älterer Erwerbspersonen und arbeitsplatzbezogenes Lernen“ (SELA)
Gerald A. Straka & Gert Spevacek
Inhaltsverzeichnis
Bremen 2000

Forschungs- und Praxisbericht Nr. 5

Selbständiges Lernen – Konzepte und empirische Befunde
Gerald A. Straka & Harm Delicat (Hrsg.)
Inhaltsverzeichnis
Bremen 2000

Forschungs- und Praxisbericht Nr. 4

Berufsabschlussprüfungen:
im Spannungsfeld von Aussagekraft und Ökonomie
Jens U. Schmidt & Gerald A. Straka
Inhaltsverzeichnis
Bremen 2000

Forschungs- und Praxisbericht Nr. 3

Gerald A. Straka & Markus Stöckl
Entschuldung der Berufsbildung?
Gerald A. Straka
"... denn sie wissen nicht, was sie tun" Lernen im Prozeß der Arbeit
Bremen 1999

Forschungs- und Praxisbericht Nr. 2

Gerald A. Straka & Peter Nieder
Selbstgesteuertes Lernen als Voraussetzung für Veränderungen

A. Straka, Nike Plaßmeier & Gert Spevacek
Selbstorganisiertes Lernen älterer Erwerbspersonen im Bereich EDV
Bremen 1999

Forschungs- und Praxisbericht Nr. 1

Gerald A. Straka
Auf dem Weg zu einer mehrdimensionalen Theorie selbstgesteuerten Lernens
Bremen 1998