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Lehre Prof. Dr. Gerald A. Straka

Motivation, Interesse, Attribution, Emotion
Lehrform, Lehrfunktion – Aufgabe, Medium
Gagnés Ansatz des kumulativen Lernens (Auszug aus Straka/Macke 1981: Lehren und Lernen in der Schule)
Straka/Frommhold, Analyse zum Verhältnis Erziehungswesen Gesellschaft
Straka, Kompetenzerfassung in der Berufsausbildung

Lern-Lehr-Theoretische Didaktik - die einzelnen Lehrtexte in Grafiken (PDF-Format):

Das Berliner Modell zur lerntheoretischen Strukturierung von Unterricht
Das "Hamburger Modell"
Heinrich Roths pädagogische Psychologie des Lernens
Die Leittext-Methode
Skinners Theorie der operanten Konditionierung
Aeblis "Psychologische Didaktik"
Ausubels Theorie des bedeutungsvollen verbalen Lernens
Bruners Theorie des Entdeckungslernens
Der "Cognitive Apprenticeship"-Ansatz von Collins, Brown und Newman
Der Ansatz der "Anchored Instruction" der Cognition & Technology Group at Vanderbilt
Gestalten problemorientierter Lernumgebungen der Gruppe um Mandl
Straka Vorlesung Cluj-Napoca 14.-18.5.2007
Elemente einer lern-lehr-theoretischen Didaktik

Veranstaltungen:

Link zu den Lehrveranstaltungen