Inhaltsübersicht:
WerteSchätzen
Christa Dommel,
Jürgen Heumann und Gert Otto (Hrsg.)
WerteSchätzen
Religiöse Vielfalt und Öffentliche Bildung Festschrift für
Jürgen Lott zum 60. Geburtstag
2003, 392 S.,
€ 24,90 zzgl. Versandkosten,
ISBN 3-88939-716-6
IKO - Verlag
für Interkulturelle Kommunikation
http://www.iko-verlag.de
Bildung im Zusammenhang mit Religion ist ein wichtiger Aspekt sozialen
Lernens und politischer Bildung in einer pluralistischen demokratischen
Einwanderungsgesellschaft. Das gemeinsame integrierende Bildungskonzept
des Buches ist geprägt durch die Wert-schät-zung des Individuums
gemäß dem Ziel aller Bildung: "Die Menschen stärken,
die Sachen klären" (Hartmut von Hentig)
Namhafte europäische Wissenschaftler/innen aus der interkulturellen
und interreligiösen Pädagogik, aus Religionswissenschaft,
Theologie und Psychologie beleuchten aus ihrer jeweiligen Perspektive
die verschiedenen Facetten von Werte-Bildung und Religion(en) im Zusammenhang
mit Allgemeinbildung in öffentlichen Bildungseinrichtungen wie
Kindergarten, Schule und Erwachsenenbildung.
Die Herausgeber
Christa Dommel, Religionswissenschaftlerin an der Universität Bremen,
Fachbereich Kulturwissenschaft
Prof. Dr. Jürgen Heumann,
Evangelische Religionspädagogik, Universität Oldenburg
Prof. Dr. Gert Otto, Professor
em. für Praktische Theologie, Universität Mainz
Inhalt
Vorwort
Einleitung
I. Religiöse Bildung
im Pluralismus der Werte - wie und wozu?
Perspektiven aus Erziehungswissenschaft, Religionspädagogik, Theologie,
Religionswissenschaft und Psychologie
Micha Brumlik:
Weltbürgerliche Tugend im Zeitalter der Globalisierung: Menschenrechtliche
Bildung und globales Gedächtnis
Ulf Preuss-Lausitz:
Bildung, religiöse Orientierung und Entfremdung bei Migrantenkindern
unter Bedingungen der Postmoderne
Yasemin Karakasoglu:
Religion und ihr Einfluss auf Erziehungsvorstellungen
Ergebnisse einer empirischen Untersuchung an türkischen Lehramts-
und Pädagogikstudentinnen im Ruhrgebiet
John M. Hull:
Viele Religionen - Eine Welt: Eine pädagogische Antwort auf religiöse
Gewalt
Ursula Baltz-Otto / Gert
Otto:
"Ich bin der Welt abhanden gekommen"
Eine Collage neuerer biographischer Literatur zum Holocaust
Zugleich ein Plädoyer für authentische Literatur im Unterricht
Jürgen Heumann:
Religiöse Grundbildung in der öffentlichen Schule
Christian Hellmann:
Kultur und Religion
Konflikte und Chancen
Hans G. Kippenberg:
Normen und Werte in interkulturellen Kontroversen: Ein Plädoyer
für ihre Unterscheidung
Christoph Auffarth / Hubert
Mohr:
Vielfalt der Religionen - Vielfalt der Bilder -Vielfalt der Werte: Überlegungen
zur Rolle der Religionswissenschaft und Religionsdidaktik in der pluralistischen
Mediengesellschaft
Bernd U. Schipper:
"Lehren für das Leben" - religiöses Lernen und kulturelles
Handeln im Alten Orient
Heike Schnoor / Monika Lang:
Sinn und Sein - Die stabilisierende Funktion eines Wertesystems für
die individuelle Sinnstruktur und Krisenbewältigungskompetenz
II. Religionenpädagogik
in Vorschule, Schule im internationalen Vergleich und Erwachsenenbildung
Konzepte, Curricula und Praxismodelle öffentlicher Bildungseinrichtungen
im religiös-weltanschaulichen Pluralismus
Vorschule
Christa Dommel:
Kindergartenpädagogik und Religion in Deutschland
Von Fröbel zum Situationsansatz
Petra Wagner:
Und was glaubst du? Religiöse Vielfalt und vorurteilsbewusste Arbeit
in der Kita
Schule im internationalen
Vergleich
Ursula Sieg:
Interreligiöses Lernen als Pendeln zwischen Eigenem und Gemeinsamem
Gordon Mitchell:
Religionspädagogik und sozialer Umbruch
Südafrikanischer Religionsunterricht und das Hamburger Modell im
Vergleich
Einar Thomassen:
Das norwegische Experiment mit Religionsunterricht für alle
Heid Leganger-Krogstad:
Die Bedeutung von Kontext in der Religionsdidaktik
Julia Ipgrave:
Religionsunterricht und Bildung für Staats- und Weltbürger
(Citizenship Education) in England
Theorie und Methoden
Manfred
Spieß:
Entdeckungsreisen "Religion"
Religionsunterricht mit dem Internet
Gerd Eggers:
Herausforderung Pluralität: Das "Berliner Modell" des
Religions- und Weltanschauungsunterrichts und die Debatte über
seine Zukunft
Erwachsenenbildung
Peter zu Klampen:
10 Jahre interkulturelle Stadtteilarbeit mit AHA! VAHR ....
Entstehung, Entwicklung und religiöse Bildung im Stadtteil Neue
Vahr, Bremen
Brigitte Luchesi:
Vor der öffentlichen Bildung: öffentliche Wahrnehmung
Hinduistische Traditionen in der Bundesrepublik Deutschland
Sabine Offe:
Museale Inszenierungen von religiöser Vielfalt und öffentlicher
Bildung