Handlungsfelder

Eva Schoenke Didaktik sprachlichen Handelns

informieren (andere und sich selbst) / Informationen entgegennehmen, nachfragen / Informationen vervollständigen
1. andere informieren, berichten, beschreiben, Auskunft geben / Informationen entgegennehmen, nachfragen / Informationen vervollständigen
  1. über sich selbst
  2. über eigene Beobachtungen, Erlebnisse, Erfahrungen
  3. über Personen, Dinge, Pflanzen, Tiere, Sachverhalte, Zusammenhänge
  4. über sprachliche Texte
  5. über andere als sprachliche Texte (z. B. Bilder, Bildfolgen)
2. sich selbst informieren, fragen / antworten (informieren), Gegenfrage stellen
  1. über sich selbst [. . .]

etwas erzählen / sich unterhalten lassen, nachfragen / Erzählung ergänzen / Erzähltes (vollständig/unvollständig, ausführlich/gekürzt) nacherzählen, fortsetzen
1. über sich selbst, über Erlebnisse - Spannung ankündigen, aufbauen [. . .]
2. über andere
3. Erdachtes erzählen, phantasievoll ausbauen - Spannung erhöhen, auflösen

etwas feststellen / die Feststellung akzeptieren, ihr beipflichten, die Feststellung bestreiten, sie zu widerlegen versuchen
1. argumentieren, etwas behaupten, dies begründen, die Begründung belegen, schlussfolgern, einschränken / auf Argumente eingehen, sie zu widerlegen versuchen / Behauptungen zurücknehmen, auf ihnen beharren / sie abwägen, Entscheidungen treffen / Argumentationsergebnis feststellen
2. etwas kommentieren (informieren und bewerten), den Kommentar begründen, Begründung belegen / Richtigkeit des K. bezweifeln, Zweifel begründen, belegen / Zweifel prüfen [. . .]

etwas zu erreichen versuchen (Aufforderungshandlungen i. w. S.) / Aufforderung akzeptieren, sie ablehnen
1. anordnen, befehlen / der Anordnung Folge leisten, sie ablehnen
2. um etwas bitten / der Bitte nachkommen, sie ablehnen / sich bedanken, die Bitte wiederholen